Scrivere l’esperienza in educazione.

Descrizione

Dal fare esperienza all’avere esperienza c’è un passaggio che richiede un accompagnamento. La messa in pensiero e in parole di quanto si è vissuto non è una pratica immediata. Ci vogliono parole che ne comprendano e ne comunichino il senso, altrimenti ci si perde nel silenzio o nell’imitazione. La scrittura pensata e praticata nei modi descritti in questo libro è strumento di elaborazione teso a far sì che l’esperienza quotidiana degli educatori sia una reale risorsa operativa per gli utenti e gli operatori dei servizi sociosanitari e per quanti si curano dell’elaborazione scientifica dell’educazione. Il libro racconta un percorso formativo e sviluppa proposte di lavoro elaborate a partire dall’esperienza dei laboratori di scrittura progettati da Elisabeth Bing. Le autrici e gli autori di questo testo, alcune interessate alla scrittura negli aspetti linguistici e letterari, altri alla pedagogia, hanno incontrato E.Bing e, dopo aver lavorato con lei, hanno messo a punto un progetto formativo praticato da vari anni nei corsi di qualificazione professionale per educatori ed in altri percorsi di formazione per insegnanti ed operatori dei servizi sociosanitari ed educativi.