Insegnamento e apprendimento delle frazioni in aula

17.00

Insegnamento e apprendimento delle frazioni in aula
Ricerche, prospettive ed esperienze
di Martha Isabel Fandino Pinilla, George Santi, Silvia Sbaragli

 

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Descrizione

Questo volume parla di frazioni, uno degli spauracchi degli insegnanti di matematica di tutti i livelli scolastici, uno degli argomenti notoriamente più ostici nell’apprendimento. Ne parla da un punto di visto didattico concreto operativo, grazie a riflessioni di insegnanti che molto hanno lavorato su questo argomento; ne parla però anche da un punto di vista più teorico, sul piano didattico, cercando di mostrare i perché oggettivi di queste difficoltà. Più si conoscono le difficoltà, meglio si sanno affrontare, questa è la scommessa.

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