Descrizione
Da vari anni, nel nostro paese, la didattica della Sociologia dell’Educazione (universitaria e non) s’è trovata gravemente sguarnita di adeguati strumenti antologici di base, capaci di fornire un quadro generale e rappresentativo della evoluzione teorica e di ricerca in materia. Il presente volume intende sopperire a questa ormai ineludibile esigenza e lo fa presentando un’aggiornata e organica selezione di saggi e contributi dei principali autori ed esponenti della disciplina, classici e contemporanei, stranieri e italiani. I testi raccolti sono infatti rappresentativi sia delle principali e consolidate scuole e tradizioni teoriche sia delle più recenti direzioni di sviluppo della ricerca nel campo dell’approccio sociologico ai problemi, ai processi, agli attori e ai sistemi scolastico-formativi. Il volume si presta quindi adeguatamente a un uso didattico e di studio flessibile e variamente strutturato e orientato: da quello più sistematico a quello legato a percorsi monografici.
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