Descrizione
Un’analisi del tema complesso dell’insegnamento della religione nelle scuole pubbliche di fronte a contesti sociali sempre più multiculturali e globalizzati. Un fenomeno dinamico che apre il dibattito sulla ricerca di nuove soluzioni in grado di soddisfare le diverse esigenze religiose delle comunità, delle minoranze e della maggioranza. L’insegnamento della religione è qui studiato soprattutto dal punto di vista giuridico.
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