Descrizione
Questo libro narra di un dialogo tra due duscipline – pedagogia e infermieristica – avviato al fine di stimolare alcune riflessioni per poter incontrare e valorizzare le dimensioni pedagogiche all’interno dell’attuale panorama sanitario, con particolare riferimento all’assistenza infermieristica. Tale dialogo intende inserirsi nel complesso di un movimento più ampio, finalizzato a sostenere il processo sempre crescente dell’umanizzazione delle cure sanitarie che passa attraverso lo sviluppo delle competenze educative, comunicative e relazionali di coloro che, ad ogni livello, si occupano di assistenza.
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